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3月18日,嚕咔博士AI拍學(xué)機(jī)迎來(lái)重磅升級(jí)——產(chǎn)品接入DeepSeek和豆包,新增了AI對(duì)話功能,并上線了八個(gè)不同的數(shù)字卡通形象,不僅能夠?yàn)楹⒆觽兇鹨山饣?、傳授知識(shí),還能夠幫助孩子練習(xí)口語(yǔ),讓學(xué)習(xí)啟蒙更加輕松有趣。
一、口袋里的AI導(dǎo)師團(tuán):八大個(gè)性角色,陪伴孩子健康成長(zhǎng)
嚕咔博士AI拍學(xué)機(jī)根據(jù)當(dāng)前兒童早教啟蒙、英語(yǔ)學(xué)習(xí)、情感陪伴的需求,推出了八款不同的數(shù)字卡通形象,讓孩子能夠在聊天中潛移默化地掌握知識(shí)。
特別值得一提的是,嚕咔博士與火山引擎攜手合作,共同構(gòu)筑了一道守護(hù)兒童健康成長(zhǎng)的安全防線。這不僅使得卡通數(shù)字人能夠以更加淺顯易懂的語(yǔ)言與孩子們交流,而且確保了交流內(nèi)容與孩子們的認(rèn)知水平相契合。此外,還實(shí)施了內(nèi)容安全過(guò)濾措施,確保每一次互動(dòng)都傳遞出積極向上的引導(dǎo)。
二、學(xué)習(xí)啟蒙方式更加多元,讓學(xué)習(xí)不再“耳提面命”
AI大模型出現(xiàn)后,教育首當(dāng)其沖。當(dāng)AI能夠解答一切,人們不禁要問(wèn):為何孩子們還需經(jīng)歷“苦讀”的過(guò)程呢?
AI無(wú)疑將對(duì)教育領(lǐng)域帶來(lái)深遠(yuǎn)的變革。目前,AI正逐步滲透到教育的各個(gè)層面,教育部已經(jīng)發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》,各地也相繼推出了自己的AI教育政策和計(jì)劃。
當(dāng)前的AI教育實(shí)踐主要集中在“AI+教育”的模式,即利用AI技術(shù)來(lái)優(yōu)化傳統(tǒng)的教育流程。例如,通過(guò)AI的優(yōu)勢(shì)幫助學(xué)生更高效地掌握知識(shí)、規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑,同時(shí)協(xié)助教師進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)分析并提升教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力。
但未來(lái),教育應(yīng)朝著“AI原生教育”的方向發(fā)展,即在教育項(xiàng)目的規(guī)劃和執(zhí)行階段,深度整合人工智能技術(shù),讓AI成為推動(dòng)教育的核心動(dòng)力和基礎(chǔ)組成部分,從而實(shí)現(xiàn)高度個(gè)性化的自主學(xué)習(xí)。
AI原生教育應(yīng)該是怎樣的?現(xiàn)在誰(shuí)也沒(méi)有答案,但是嚕咔博士做出了一個(gè)積極的嘗試。
嚕咔博士的AI拍學(xué)機(jī),專(zhuān)為3歲以上兒童設(shè)計(jì),孩子只需對(duì)著身邊任意物體拍照,即可獲取科普、國(guó)學(xué)、英語(yǔ)等知識(shí)以及趣味故事,把世界變成生動(dòng)的課本,孩子能夠在戶(hù)外探索中學(xué)習(xí)、在玩耍中提升認(rèn)知,讓“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字不再成為負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在,嚕咔博士還在產(chǎn)品中加入AI對(duì)話功能,相當(dāng)于為孩子配備了多位擁有不同專(zhuān)業(yè)背景的虛擬老師。他們能夠隨時(shí)隨地回答孩子的“十萬(wàn)個(gè)為什么”,讓孩子的每一次好奇心都得到及時(shí)回應(yīng)。這種互動(dòng)能激發(fā)孩子提問(wèn)和思考的欲望,而提問(wèn)能力本身也是在AI時(shí)代極為重要的技能之一。
三、AI帶來(lái)“教育新物種”爆發(fā)
AI帶來(lái)創(chuàng)新智能硬件的爆發(fā),而在兒童啟蒙和教育領(lǐng)域,硬件的繁榮來(lái)的更快一些。
今年初的CES展會(huì)上,面向兒童的AI教育與AI陪伴產(chǎn)品可謂百花齊放。從智能手表、早教機(jī)器人,到故事機(jī)、學(xué)習(xí)平板,各類(lèi)兒童智能硬件層出不窮,包括智能穿戴設(shè)備、智能教育機(jī)器人、智能互動(dòng)繪本等,既有行業(yè)巨頭的參與,也不乏創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)新身影。
從早教啟蒙、學(xué)習(xí),到陪伴……兒童市場(chǎng)給AI智能硬件帶來(lái)了無(wú)限值得期待的空間。嚕咔博士AI拍學(xué)機(jī),首創(chuàng)了通過(guò)圖像和語(yǔ)音交互來(lái)學(xué)習(xí)啟蒙的方式,改變了傳統(tǒng)坐著學(xué)、從課本學(xué)、聽(tīng)課程學(xué)的方式,培養(yǎng)孩子主動(dòng)式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
科技的溫暖與教育的未來(lái)正在悄然顯現(xiàn)。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,我們期待更多產(chǎn)品在追求功能突破的同時(shí),能夠呵護(hù)兒童的好奇心與想象力。畢竟,最好的啟蒙教育,是讓孩子在快樂(lè)中成為世界的探索者。
